L’opera vuole evidenziare che la scuola nel sud della Penisola è stata “eroica” in quanto ha dovuto superare ostacoli di ordine materiale, economico e morale per la miope visione di governi poco impegnati alla elevazione culturale del popolo. Nonostante tale scarsa attenzione per la Scuola, consistente è stato, nel tempo, l’apporto culturale di coloro che, formatisi nella propria terra contribuirono a costituire lo Stato Unitario e nello stesso tempo ad eliminare la convinzione di un preteso analfabetismo meridionale.
